دخـتر پـایـیز

♦️توئیت‌یه‌دختربلژیکی‌برای‌آقای‌خامنه‌ای‌
ترجمه:

سید علی خامنه ای کیست؟ دوست داشتنی ترین فیلسوف، مرشد عالی، معتمد، رهبر و پدر

🔴 نشر اکاذیب برای ما جرم است، برای سلبریتی‌ها مجاز؟!

🔹 ‏به عنوان فعال مجازی هر روز با عنوان مجرمانه «‎نشر اکاذیب» روبه‌رو هستیم و نگرانیم مطالب‌مان مصداق آن نباشد که واویلاست!

🔹چطور بعضی سلبریتی‌هایی که در این کشور درآمد میلیاردی دارند، مالیات هم نمی‌دهند و با ادعای دروغ تحریک به آشوب و اغتشاش می‌کنند، کسی هم نمی‌گوید بالای چشم‌تان ابرو؟!

🖇 لینک مطلب:
https://btid.org/fa/photogallery

📎 #خبر
📎 #سیاست_اجتماع
📎 #تولیدات_چندرسانه‌ای

سلام


برای منی که کم تجربه بودم، استرس اور بود نمیدونستم قراره چی پیش بیاد اونم با دانش اموزانی که تو سن حساسی بودند. متوسطه اول و دوم ، قراره من با متوسطه اول بود اما چون دوتا مقطع باهم بودند نمیشد بی تفاوت بود…چند روز اول که رفتم تا میفهمیدند من طلبه ام .همه دانش اموزان میگفتن خانم ما نماز و وضو بلدیم.
.منظور این بودکه زیاد مزاحمشون نشم.
خب از اونجایی که مدرسه مربی پرورشی نداشت و مدیر و معاون هم زیاد پیگیر نبودند.باید خودم همه کارها راست و ریس میکردم.
خب داشتم میگفتم، یه روز که رفتم سر کلاس شلوغ ترین بچه ها یعنی دهم بعد معرفی خودم و بازهم همون ذهنیت - که انگار من فقط فقط اومدم نماز ووضو یادشون بدم
گفتم خب شما که وضو بلدین میشه به بقیه هم یادبدین.یکی تون تشریف بیاره اینجا و وضو بگیره برای بقیه….بله همون جور که فکر میکردم هیچ کس نیومدو اینجا بود که فهمیدم فقط ادعا بود..
بعدوضو رو عملی نشون دادم و فهمیدم خیلی هاشون تو مسئله وضو با داشتن انگشتر و النگو مشکل دارن و همچنین بستن شیر اب ، که بعضا بعد مسح سر شیر اب میبستن و بعد مسح پا میکشیدن.یا اینکه شیر اب کلا باز میذاشتن و تا وضو تموم بشه، از طرفی هم یه تعداد نمیدونستن که مهم اینه جای مسح سر و پا خشک باشه و خیس بودن بقیه اعضای وضو اشکال نداره…خلاصه گفتم و براشون جالب بود از تیمم و جاهایی که نمیشه وضو گرفت یا اینکه اب ضرر داره و باید تیمم کنند گفتم و چقدر براشون جالب بود که خدا فکر همه جا کرده و برخلاف تصور بعضیاشون اصلا هم سخت گیر نیست
برای هفته اینده که قرار بود سر همین کلاس برم هرچی فکر کردم چکارکنم چه مطلبی بگم که تو یکی از کانال های طرح امین یه طلب درمورد نگاه کردن دیدم ، تصمیم گرفتم که همین مطلب بال و پر بدم گسترش بدم و بهشون بگم .این دفعه که رفتم تو حیاط مدرسه دیدم این کلاس بیکار اند و مشغول مهیا کردن بساط آش و آش خوری .. رفتم کنارشون و اول خوش و بش کردم و سلام و احوال پرسی اینا و اینکه هر کدوم اهل کدوم روستا هستن . در حالی که چندتا شون سرشون تو قابلمه آش و چندتا هم تو گوشیاشون بود و یه عده هم دراز کشیده بودند من گفتم خب مزاحمتون نمیشم اومدم یه مطالب جالبی بگم ک میبینم شما مشغولین. یه خرده خودشون جمع و جور کردند و گفتن نه ،خانم بمونید ما گوش میکنیم. اول سخنانم با یه دوبیتی از بابا طاهر شروع کردم< ز دست و دیده و دل هر دو فریاد. که هرچه دیده بیند دل کند یاد >
از نگاه کردند به نامحرم گفتم ، از آثار نگاه کردن از نظر دینی و روانشناسی و اینکه چه آ ثار اجتماعی ، روحی، داره .براشون جالب بود که حتی از نظر علمی هم نباید به هر چیزی نگاه کرد …مابینش هم چندتا سوال علمی پرسیدم….خب جلسه تموم شد و دانش اموزان منو دعوت به آش خوردن کردند….کم کم یخ شون اب شده بود و فهمیده بودند اره منم مثل خودشون یه انسانم با این تفاوت ک دغدغه داشتم که بچه ها علم شون زیاد کنند و سطحی نگر نباشند…
برای جلسه بعدی قراربود کلاس هشتم برم که 40 نفر دانش اموز داشت…خب اولش با چندتا مسابقه و پانتومیم شروع کردم که خیلی خوشش اومد بعد سوال کردم دوستان کیا زبان انگلیسی شون خوبه دوکلام باهم صحبت کنیم و یه خرده بما درس بده.
اینجا بود که متوجه شدم بچه ها چون دوسال مجازی بودند خیلی تو درس زبان انگلیسی مشکل داشتند .منم بهشون گفتم اگه فردا تو کلاس مهدویت شرکت کنید ساعت بعد مهدویت من میام باهاشون زبان کار میکنم.
با اینکه فردا تعطیل بودند و هیچ معلمی نداشتند چون تو این کلاس بعضی کتاب ها معلم نداشتن .
اما بخاطر کلاس اومدن و من مبحث مهدویت را روی تخته و با نوشتن نکته ها و اینکه چرا آقا غایب اند و البته از همه چیز اگاهند و نقش و وظیفه ما الان چیه ،تموم کردم و بعد هم رفتیم سراغ زبان انگلیسی….

خب حالا دیگه بچه ها با من کاملا اشنا شده بودند و فهمیده بودند که من خیلی دوست شون دارم و تو هر مسئله ای که بتونم کمک شون میکنم..
برای مراسمات از جمله سالگرد شهادت حاج قاسم و 22 بهمن یه گروه سرود تشکیل دادیم و با بچه ها تمرین کردیم با اینکه تو اون جمعیت خیلی سخت بود بدون میکروفن اجرا کنند بچه ها لحظه شماری میکردند برای اجرا..
برای پذیرایی هم چون مدرسه توانش نداشت از بچه ها خواستم هر کی دوست داره تو نذر ما شریک بشه میتونه شکلات یا شربت بیاره .
ایده آش هم بچه ها خودشون دادند و گفتند هرکلاس یکی از وسایل موردنیاز آش بیاره…و اینجوری شد یه مراسم خیلی خوب گرفتیم که منم یه سخنرانی کوتا ه داخلش داشتم ..واینجا بود که مدیر و معاون که قبلش زیاد جدی نمیگرفتند من و کارام رو ، متوجه تاثیر کارها و فعالیت من تو مدرسه شدند…
و امسال هم قبل اینکه استان اعلام کنه از من خواست که مدرسه شون برم که من گفتم چشم ان شاالله البته بعد اعلام از مرکز
#طرح_امین
#تجربه_امین
#تجربه_امین
#تجربه_طرح_امین
#سمیراحسینی

🎥 گورستان آدم‌هایی که آرزوی سرنگونی جمهوری اسلامی را داشتند

🔵┄┅═✾🌕✾═┅┄🔵

🔰 #سرخط_دیدار | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در دیدار جمعی از نخبگان و استعدادهای برتر علمی 1401/07/27

💠درباره نخبگان

💎نخبه یکی از مهم‌ترین ثروتهای انسانی کشور است.
📊یک رکنِ مهمّ پیشرفتِ کشور، دانشگاه و در دانشگاه هم عمدتاً نخبگان علمی هستند.
📌دانشگاه یکی از بزرگ‌ترین موانع در مقابل سلطه‌ی استکبار است.

👨‍🎓عناصر ایجاد نخبگی:
📍استعداد و فکر خدادادی
📍همّت و تلاش
📍هدایت و توفیق الهی

📚زمینه‌های نخبه‌پروری پس از پیروزی انقلاب اسلامی:
👈توسعه‌ی دانشگاه‌ها
👈گسترش دامنه‌ی دانشگاهی؛ چه دانشجو، چه استاد
👈توسعه‌ی علم و پژوهش

💪در هر مسئله‌ای که دانشمندان ما ورود کردند و متمرکز شدند، کاری کردند که در محافل علمیِ جهان مورد تحسین واقع شد [مانند]:
🔸تحقیقات و دستاوردهای پژوهشگاه رویان
🔹پیشرفت در بیوشیمی و دست یافتن به کرسی یونسکو در این رشته
🔸پرتاب ماهواره به فضا
🔹ساخت ربات‌های انسان‌نما در دانشگاه تهران
🔸دستاوردهای بنیادین در صنعت هسته‌ای
🔹ساخت تجهیزات پیشرفته‌ی موشکی و پهپادی
🔸ساخت واکسن‌های پیچیده، بخصوص واکسن کرونا

❇️نخبه به عنوان یک توصیف ارزشی، آن انسانِ صاحب استعدادِ پُرکارِ پُرتلاشی است که از هدایت الهی بهره گرفته باشد.


💠انتظارات از نخبگان

♦️به‌کارگیری توانایی و ظرفیّت شخصی برای حلّ مشکلات کشور
♦️عدم غفلت از توانایی‌های خود و ظرفیّتهای کشور
♦️عدم غفلت در برابر دشمن


💠انتظارات از دستگاه‌ها در قبال نخبگان

✅در یک کلمه: از دستگاه‌ها توقّع داریم که از نخبگان حمایت کنند.
✖️حمایت همیشه به معنای پول دادن نیست.
⭕️حمایت [باید]:
📌عاقلانه
📌بخردانه
📌با توجّه به جوانب گوناگون باشد.

1️⃣این دو توقّع را برآورده کنیم برای [نخبگان]:
⭕️[ایجاد] اشتغالِ مناسب با دانش[آنها]
⭕️[ایجاد] امکان ادامه‌ی تحقیقات [و] ارتباط با مراکز علمی دنیا

♻️در این زمینه هر چه خرج کنیم، این هزینه نیست، سرمایه‌گذاری است.
🔍در مورد ارتباط با مراکز علمی دنیا هم وزارت خارجه میتواند فعّال باشد.

2️⃣تغییر شاخص ارزیابی نخبگی از مقالات به حلّ مسئله برای دستگاه‌های ذی‌ربط

3️⃣ نشان دادن افق روشن به نخبگان

🔻هم استاد،
🔻هم مدیران آموزش عالی،
🔻هم فعّالانی که در رسانه‌ها کار میکنند،
🔻چه صاحبان صنایع و شرکتهای دانش‌بنیان،
👈فضا را فضای شوق‌انگیزی برای نخبه‌ها قرار بدهند.

🚨امروز ناامید کردن نخبه‌ها و بی‌آینده نشان دادن نخبه‌ها به نظر من بخشی از جنگ نرم دشمن است.


🏷درباره‌ تصحیح افق دید

📡از اوایل انقلاب اسلامی، غربی‌ها در تبلیغاتشان این جور وانمود میکردند که نظام جمهوری اسلامیِ بر اثر انقلاب به‌وجودآمده، رو به زوال است.
🗣یک عدّه‌ای هم متأسّفانه در داخل ــ حالا یا از روی غفلت، بعضی‌ها هم از روی بدخواهی ــ همین را ترویج میکردند.

☝️آنچه به نظر من در این زمینه ما بایستی نگاه کنیم، این است که ببینیم تحلیلمان از اوضاع چیست؟
🔻دو نظامِ تحلیلی از اوضاع کشور:

1️⃣همراهی با هنجارهای همه‌گیر و سلطه‌گر جهانی
👈آن کسانی که این تحلیل را میکنند، دیگران را متوهّم تصوّر میکنند!

2️⃣تحلیل انقلاب
👈این تحلیل، واقعیّات را میبیند؛
🔺نه فقط واقعیّات خوب را، [بلکه] واقعیّات بد را هم میبیند.

⏫با گذشت چهار دهه میتوان فهمید که کدام یک از این دو تحلیل، واقع‌بینانه است؛
✖️تحلیل غرب‌گراها و غربی‌ها واقع‌بینانه است، و ما متوهّمیم؛
✅یا نه، تحلیل انقلاب واقع‌بینانه است، آنها متوهّمند.

👌نخبه‌های بزرگ، معتقد به انقلاب،‌ معتقد به این راه، در حال تلاش و جدّیّت،
🔻بعد از گذشت چهار دهه و بعد از این همه دشمنی و بعد از این همه تبلیغات؛
✔️دلیل بهتری از این وجود دارد برای اینکه نشان بدهد آن تحلیل، تحلیل غلطی است و تحلیل درست، تحلیل انقلاب است؟


🍀پروردگارا! ما را در راه خودت ثابت‌قدم بدار. پروردگارا! ما را با هدایت خودت و با توفیق خودت به راه راست، در حرکت کامل دربیاور. پروردگارا! دشمنان ملّت ایران را منکوب و مغلوب ملّت ایران کن.